Das Schulhaus der Sozialwirksamen Schule

 

 

Drei Ebenen Konzept

Das „Drei-Ebenen-Konzept“ (Dr. Hopf) – Umsetzung an unserer Schule

 

 

 


Die Schulebene

  • Autoritativer Erziehungsstil: Warmherzigkeit und das Setzen klarer Regeln
  • Grundwerte & Schulregeln mit vereinbartem Ordnungsrahmen
  • Klassenbuch
  • „Soziales Lernen“ als fester Bestandteil des Stundenplans
  • Schulvollversammlungen in regelmäßigen Abständen
  • Schulprojekte (z.B. Kennenlerntag, Workshop-Tage)
  • Kooperation mit außerschulischen Einrichtungen
  • Elternarbeit
  • Arbeitskreis „Schulentwicklung“

Die Klassenebene

Soziales Lernen:

  • eine Schulstunde pro Woche
  • Curriculum für alle Jahrgangsstufen
  • gruppendynamische Übungen
  • Übungen aus der Schulerlebnispädagogik
  • Rollenspiele von Konfliktsituationen im Alltag
  • Besprechung von Fallbeispielen
  • konkrete Situationserziehung (z.B. Bewerbung, Telefonat mit Behörden …)
  • Kritische Medienerziehung (z. B. „Medienführerschein“…)
  • Interkulturelles Lernen
  • Inklusion


Die Individualebene

Schüler mit besonderen Problemen brauchen besondere Hilfen...

  • Klassleiter/in
  • Beratungslehrer/in
  • Schulpsychologie
  • Sozialpädagogik
  • Jugendhilfe
  • vernetzte Krisenintervention
    (Jugendamt, Polizei, Heckscher-Klinik, Betriebe)


„Unbelehrbare“ Jugendliche (max. 1%) spüren die Bandbreite der Ordnungsmaßnahmen und stehen sehr bald außerhalb der Schulgemeinschaft.