In den vergangenen Monaten verwandelten sich die Kunsträume unserer Schule in kleine Naturforschungs- und Künstlerateliers. Unter der Leitung von Viktoria Pieczyrak setzten sich die Schüler der 6. und 8. Klassen intensiv mit historischen Grafiken und kolorierten Illustrationen von Insekten und Spinnentieren auseinander. Die ästhetischen Vorlagen, die teilweise an antike naturwissenschaftliche Zeichnungen erinnern, dienten ihnen als Ausgangspunkt für eigene, naturgetreue Studien.

Zu Beginn wählten die Schüler aus einem umfangreichen Bildfundus jene Insektenmotive aus, die sie besonders faszinierten – sei es aufgrund ihrer außergewöhnlichen Formen, Farben oder Strukturen. Anschließend machten sie sich daran, die ausgewählten Illustrationen möglichst präzise abzuzeichnen. Was zunächst nach einer einfachen Aufgabe klingt, entpuppte sich schnell als echte Konzentrations- und Ausdauerprobe.

Denn in einer Zeit, in der Reels und schnelle Bildabfolgen unseren Alltag prägen, fällt es vielen Jugendlichen zunehmend schwer, sich länger auf ein einziges Motiv zu konzentrieren. Studien zeigen, dass die Aufmerksamkeitsspanne sinkt und Inhalte häufig nur noch oberflächlich wahrgenommen werden. Genau hier setzte das Projekt an: Beim detailgetreuen Abzeichnen waren alle gefordert, wirklich genau hinzuschauen.

Plötzlich wurden feinste Linien, winzige Glieder, zarte Schattierungen und komplexe Proportionen sichtbar – Details, die beim flüchtigen Blick sicher verborgen geblieben wären. Durch das Verlangsamen des Wahrnehmungsprozesses schulten die Schüler nicht nur ihre Beobachtungsgabe, sondern auch ihre Ausdauer und zeichnerischen Fähigkeiten. Viele stellten dabei fest, wie meditativ und beruhigend das genaue Arbeiten sein kann.

Am Ende entstanden beeindruckende, sorgfältige Zeichnungen, die zeigen, mit wie viel Geduld und Hingabe die Klassen gearbeitet haben. Das Projekt war für viele ein Aha-Erlebnis: Kunst kann entschleunigen – und lässt uns die Schönheit der Natur neu entdecken.